Presentación del tema y análisis de situaciones problemáticas

Plan de clase

derechos humanos y respeto a la diversidad cultural.

Sesión 1: Presentación del tema y análisis de situaciones problemáticas (10 minutos)

• Introducir el tema de la historia personal y familiar, la diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una familia.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por familia y qué características consideran importantes en una familia.


• Presentar situaciones problemáticas relacionadas con la diversidad de familias, como por ejemplo: "Imagina que tienes un compañero de clase que tiene dos mamás, ¿cómo te sentirías al respecto?" o "¿Qué harías si un amigo tuyo no tiene papá?".


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre estas situaciones y cómo podrían afectar a las personas involucradas.

Sesión 2: Investigación y análisis de casos reales (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes casos de diversidad familiar.


• Cada grupo deberá investigar sobre el caso asignado, considerando la realidad de su país y comunidad.


• Los alumnos deberán analizar cómo se sienten los integrantes de esa familia y cómo podrían enfrentar situaciones de discriminación o falta de reconocimiento.


• Cada grupo compartirá su caso y conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3: Construcción de un árbol genealógico y relato de la historia familiar (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que traigan fotografías de sus familias y que construyan un árbol genealógico.


• Cada alumno deberá contar la historia de su familia, destacando momentos importantes y valores transmitidos de generación en generación.


• Fomentar el respeto y la escucha activa durante las narraciones.

Sesión 4: Reflexión