Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

desarrollo personal y social.

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Integrar sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y formación de equipos (45 minutos)

• Presentación del tema: seguridad y confianza.


• Explicación de la importancia de trabajar en equipo y fomentar la confianza.


• Formación de equipos de 10 alumnos.


• Explicación de la actividad: crear una historia sobre seguridad y confianza.


• Asignación de roles dentro de los equipos: narrador, actores, escenógrafo, etc.

Sesión 2: Desarrollo de la historia y ensayos (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo y la importancia de trabajar en equipo.


• Cada equipo desarrolla su historia sobre seguridad y confianza.


• Asesoramiento y guía del docente en la creación de la historia.


• Ensayos de las representaciones teatrales dentro de cada equipo.


• Retroalimentación y corrección de errores por parte del docente.

Sesión 3: Representación frente al grupo (45 minutos)

• Acondicionamiento del espacio para las representaciones teatrales.


• Presentación de las historias de seguridad y confianza por parte de cada equipo.


• Observación y análisis de las representaciones por parte del resto del grupo.


• Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de la seguridad y confianza en las relaciones.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de desempeño individual:

• Participación en el trabajo en equipo: 0 - 5 puntos.


• Creatividad en la creación de la historia: 0 - 5 puntos.


• Expresión