Fase 1 - Inicio

Mayra Sepúlveda
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera y organiza datos, determina la moda, la media aritmética y el rango para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, fomentando su participación activa, el trabajo en equipo y la reflexión sobre los conceptos.


Sesión 1: Fase 1 - Inicio (15 minutos)



  • Presentación del tema: "Organización e interpretación de datos".

  • Motivación: mostrar un video corto relacionado con la interpretación de datos en la vida cotidiana.

  • Pregunta orientadora: ¿cómo podemos organizar y interpretar los datos para responder preguntas en diferentes contextos?


Fase 2 - Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad en grupos: los alumnos formarán equipos de 5 integrantes y recibirán una hoja con datos desorganizados. Deberán organizarlos en una tabla y determinar la moda, media aritmética y rango.

  • Utilización de recursos audiovisuales: durante el desarrollo de la actividad, se proyectarán imágenes y ejemplos para que los alumnos puedan relacionarlos con el concepto de organización e interpretación de datos.


Sesión 2: Fase 2 - Desarrollo (45 minutos)



  • Actividad de gamificación: se realizará un juego de preguntas y respuestas relacionadas con la moda, media aritmética y rango. Los alumnos participarán de forma individual o por equipos, y se asignarán puntos por respuestas correctas.

  • Utilización de DUA: se proporcionarán fichas de trabajo donde los alumnos deberán aplicar los conceptos trabajados en la actividad de gamificación. Además, se les darán ejemplos de situaciones cotidianas para que ellos mismos generen y organicen los datos.


Sesión 3: Fase 3 - Cierre (45 minutos)



  • Reflexión y debate: los alumnos compartirán sus experiencias y conclusiones sobre la organización e interpretación de datos en diferentes contextos.

  • Evaluación formativa 1: se realizará una evaluación escr