Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos.

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos construirán vínculos afectivos a través de diferentes lenguajes verbales y no verbales.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase mostrando a los alumnos imágenes que representen diferentes formas de expresión (dibujos, fotografías, videos, etc.) y preguntarles cómo creen que se pueden expresar emociones, necesidades, intereses, afectos y sentimientos. Promover la discusión y el intercambio de ideas.


2. Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea específica para realizar en la comunidad. Por ejemplo, pueden hacer dibujos que expresen sus emociones y regalárselos a personas mayores en un asilo, o escribir cartas de agradecimiento a los trabajadores de un hospital.


3. Planificación del proyecto: Los grupos deberán planificar cómo llevarán a cabo su tarea, qué materiales necesitarán, cómo se organizarán, etc. Fomentar la colaboración y la comunicación entre los miembros del grupo.


4. Ejecución del proyecto: Los grupos realizarán su tarea en la comunidad, utilizando diferentes formas de lenguajes para expresar sus emociones, necesidades, intereses, afectos y sentimientos.


5. Reflexión y evaluación: Al finalizar la actividad, los alumnos se reunirán en grupo grande para compartir sus experiencias y reflexionar sobre cómo se sintieron al expresarse de diferentes formas. Realizar una evaluación informal de lo aprendido.

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos fortalecerán el respeto y sentido de pertenencia a través de la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Repaso del proyecto: Recordar a los alum