Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

desarrollo de habilidades y promoción de la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo PDA: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de escritura colectiva a través de un ejemplo práctico, como por ejemplo, la creación de un cuento entre todos los alumnos.


• Explicar el objetivo PDA y su importancia en el proceso de aprendizaje de la escritura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las letras del abecedario y sus sonidos correspondientes.


• Realizar actividades lúdicas para reforzar el conocimiento de los sonidos de las letras, como juegos de memoria, puzles de letras, entre otros.

Sesión 2:

• Recordar los sonidos de las letras trabajadas en la sesión anterior.


• Presentar una historia corta, utilizando imágenes, y leerla en voz alta a los alumnos.


• Guiar a los alumnos para que, de manera colectiva, escriban la historia dictándoles las palabras clave.


• Realizar correcciones colectivas y explicar los criterios utilizados para organizar la escritura.


• Realizar una actividad de escritura individual, donde los alumnos deberán escribir palabras relacionadas con la historia dictada.

Sesión 3:

• Repasar las letras y sonidos trabajados anteriormente.


• Presentar un nuevo texto para la escritura colectiva, utilizando imágenes y palabras clave.


• Guiar a los alumnos para que, de manera colectiva, escriban el texto dictándoles las palabras clave.


• Realizar correcciones colectivas y