Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Katia Ketz
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje por indagación y promover la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el concepto de suma y resta como operaciones inversas y la relación entre ellas.



  • Inicio (10 minutos):



    • Realizar una actividad de motivación donde los estudiantes tengan que juntar objetos en grupos y luego quitar algunos.

    • Después de la actividad, iniciar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de agregar y quitar elementos en una colección.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar una situación problemática donde se les pida a los estudiantes agregar y quitar elementos de una colección.

    • Proporcionar materiales manipulativos (por ejemplo, fichas) para que los estudiantes resuelvan la situación problemática de manera práctica.

    • Fomentar la participación activa y la experimentación de los estudiantes mientras resuelven el problema.



  • Cierre (10 minutos):



    • Realizar una discusión grupal para que los estudiantes compartan sus estrategias y soluciones.

    • Resumir los conceptos principales: la suma como el total de dos o más cantidades y la resta como la pérdida de elementos en una colección.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión donde los estudiantes deben resolver problemas de sumas y restas utilizando números menores que 100.




Sesión 2 - Profundización en la suma y resta (45 minutos)
Objetivo: Consolidar el concepto de suma y resta a través de la resolución de problemas.



  • Inicio (10 minutos):

    • Repasar brevemente el concepto de suma y resta utilizando ejemplos de situaciones cotidianas.

    • Recordar a los estudiantes que la suma