Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad (festivales, danzas, música, pinturas, esculturas, etc.).


• Diálogo grupal: Preguntar a los alumnos sobre los conocimientos previos que tienen acerca de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Introducción al problema: Identificación de las sílabas. Explicar que en esta clase también se abordará el tema de la identificación de las sílabas, relacionándolo con las manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad de identificación de sílabas: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas y pedir a los alumnos que identifiquen la cantidad de sílabas que tienen.


• Reflexión y dialogo grupal: Preguntar a los alumnos sobre las emociones y sentimientos que les producen las manifestaciones culturales y artísticas que identificaron.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido sobre las manifestaciones culturales y artísticas y la identificación de sílabas.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o pintura que represente una manifestación cultural o artística de la comunidad que les produzca una emoción o sentimiento