Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Rezago educativo

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Desarrollo sostenible

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para evaluar los conocimientos previos de los alumnos sobre materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad. El cuestionario constará de preguntas de opción múltiple y será utilizado como base de comparación al finalizar las 8 sesiones.

   
   



2. Portafolio de evidencias: Durante las 8 sesiones, los alumnos deberán ir recopilando ejemplos de materiales y procesos técnicos utilizados en su comunidad, así como realizar reflexiones sobre su eficiencia y sustentabilidad. Este portafolio servirá como instrumento de evaluación formativa para evaluar el proceso de aprendizaje de los alumnos.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes materiales y procesos técnicos utilizados en la comunidad y generar preguntas sobre su origen y características.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Descripción de los diferentes materiales y procesos técnicos.


• Ejemplos prácticos: Mostrar ejemplos de materiales y procesos técnicos utilizados en la comunidad y discutir su origen, transformación y características tecnológicas.

Cierre:

• Refle