Introducción al tema de Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Briseyda Sequera
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa objetos, herramientas y materiales pertinentes que le ayudan a resolver situaciones específicas y cotidianas en casa y escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

inclusión y diversidad.


Sesión 1: Introducción al tema de Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales


Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán objetos, herramientas y materiales para realizar actividades específicas y cotidianas en el contexto de la Navidad, demostrando precisión y coordinación en sus movimientos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y motivación: Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les mencionará que hoy aprenderán a utilizar objetos de manera precisa y coordinada para realizar actividades relacionadas con la Navidad. También se les preguntará si conocen algunas actividades que se llevan a cabo en esta época.



  2. Presentación del tema (10 minutos)



    • Actividad lúdica: Se mostrarán imágenes de diferentes objetos de Navidad y se les preguntará a los alumnos si saben para qué se utilizan. Se les explicará que muchos de estos objetos requieren precisión y coordinación para ser utilizados correctamente.



  3. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad práctica 1: Cada alumno recibirá una hoja con un dibujo de un árbol de Navidad sin decorar. Se les proporcionarán stickers de diferentes formas y colores para que los coloquen de manera precisa en el árbol, siguiendo un patrón preestablecido.

    • Actividad práctica 2: Se formarán equipos de 4 alumnos y se les proporcionará un material para hacer una manualidad navideña (por ejemplo, papel, tijeras, pegamento, palitos de helado). Cada miembro del equipo deberá realizar una tarea específica que requiera precisión y coordinación, como recortar, pegar o ensamblar.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión: Se les preguntará a los alumnos cóm