Introducción a las relaciones de proporcionalidad

Jose antonio gonzaleez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1%, de un número natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las relaciones de proporcionalidad


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos utilizarán estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1% de un número natural.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de las relaciones de proporcionalidad y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

  2. Realizar una lluvia de ideas solicitando a los alumnos que mencionen situaciones en las que se utilizan porcentajes en la vida cotidiana.

  3. Mostrar ejemplos de cálculos mentales de porcentajes y explicar las estrategias utilizadas.

  4. Proponer a los alumnos realizar ejercicios de cálculo mental de porcentajes en sus cuadernos.

  5. Realizar una actividad de aplicación práctica en la que los alumnos resuelvan problemas matemáticos relacionados con la migración, utilizando porcentajes.


Sesión 2:
Tema: Porcentaje de un número


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos utilizarán estrategias para calcular el porcentaje de un número.


Actividades:



  1. Realizar una revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  2. Explicar a los alumnos cómo calcular el porcentaje de un número a partir de su valor porcentual.

  3. Realizar ejercicios de cálculo de porcentaje de un número en el pizarrón, solicitando la participación de los alumnos.

  4. Proponer a los alumnos realizar ejercicios de cálculo de porcentaje de un número en sus cuadernos.

  5. Realizar una actividad de aplicación práctica en la que los alumnos resuelvan problemas matemáticos relacionados con la migración, utilizando el cálculo de porcentaje de un número.


Sesión 3:
Tema: Porcentaje de una cantidad


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos utilizará