"Explorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos"

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: "Explorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos"

Objetivo: Explorar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, promoviendo la empatía hacia las situaciones y condiciones que afectan el desarrollo personal y colectivo.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse". Explicar brevemente qué significa cada una de estas formas y cómo nos afectan en nuestra vida diaria.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realización de una actividad de reflexión grupal: los alumnos se dividen en parejas y se les entrega una tarjeta con una situación cotidiana que puede afectar a una persona o a un grupo. Deben ponerse en el lugar del otro y reflexionar sobre cómo se sentirían en esa situación y cómo actuarían.


• Puesta en común de las reflexiones en el grupo, fomentando la escucha activa y la empatía hacia las opiniones de los demás.

3. Cierre (10 minutos):

• Elaboración en grupo de un listado de acciones que podrían realizarse para mostrar empatía hacia las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


• Reflexión final sobre la importancia de la empatía y cómo puede contribuir a crear un entorno más inclusivo y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje servicio. Los alumnos reflexionarán sobre su propia forma de ser, pensar, actuar y relacionarse, y también sobre la importancia de considerar las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo. A partir de esta reflexión, se buscará promover la empatía haci