Introducción al tema de la convivencia y los conflictos

Esmeralda Contreras
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación para la paz y promover valores como el respeto, la tolerancia y la solidaridad.


Sesión 1: Introducción al tema de la convivencia y los conflictos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de la convivencia pacífica y reconocerán situaciones que generan diferencias y conflictos en su entorno.



  • Inicio (5 minutos): El docente comienza la clase preguntando a los alumnos qué entienden por convivencia y por qué es importante tener buenas relaciones con los demás. Se espera que los alumnos compartan sus ideas y experiencias personales.



  • Desarrollo (30 minutos): El docente presenta una situación problemática relacionada con la convivencia escolar, por ejemplo, el caso de un grupo de alumnos que no se llevan bien y constantemente se generan conflictos. Los alumnos trabajan en pequeños grupos para analizar la situación y generar posibles soluciones. Se fomenta el diálogo y la comunicación entre los alumnos, promoviendo el respeto y la escucha activa.



  • Cierre (10 minutos): Los grupos presentan sus propuestas de solución y se realiza una puesta en común. El docente guía una reflexión final sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y dialogando, resaltando la importancia de la empatía y la solidaridad.




Sesión 2: Causas y consecuencias de los conflictos y herramientas para resolverlos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán las causas y consecuencias de los conflictos, así como herramientas para resolverlos de manera pacífica.



  • Inicio (5 minutos): El docente retoma lo trabajado en la sesión anterior y pregunta a los alumnos si recuerdan algunas situaciones conflictivas que hayan vivid