Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando el trabajo colaborativo, la reflexión y el pensamiento crítico.

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º - Física
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes formas de energía renovables y no renovables. Reflexión sobre la importancia de utilizar energías renovables para la sustentabilidad.

Desarrollo: Formación de equipos de trabajo. Cada equipo investigará sobre una forma de energía renovable (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz) y una forma de energía no renovable (nuclear). Utilización de recursos didácticos como libros, internet y videos. Cada equipo deberá identificar los saberes, prácticas y artefactos relacionados con cada forma de energía y su origen.

Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación en plenaria. Reflexión y valoración de los beneficios de las energías renovables frente a las no renovables. Resolución de dudas o preguntas que hayan surgido durante la investigación.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior. Presentación de un problema relacionado con las prácticas y artefactos para las diversas formas de energía renovable.

Desarrollo: Formación de equipos de trabajo. Cada equipo deberá diseñar un artefacto que aproveche una forma de energía renovable (por ejemplo, un calentador solar) y evaluar sus beneficios. Los alumnos deberán utilizar materiales reciclables en la construcción de los artefactos.

Cierre: Presentación de los artefactos creados por cada equipo. Evaluación y reflexión sobr