Conociendo nuestro entorno geográfico

Plan de clase

educación ambiental.

Sesión 1: Conociendo nuestro entorno geográfico

Objetivo: Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior sobre la importancia de cuidar la naturaleza.
   
   
   • Presentación del problema: "Hoy vamos a aprender a identificar lo que hay en nuestro entorno geográfico, para poder cuidarlo y preservarlo. ¿Qué creen que podamos encontrar en nuestro entorno?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes y dibujos de elementos de la naturaleza como árboles, plantas, animales, ríos, montañas, etc.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos que los alumnos identifican en las imágenes y dibujos, y cómo creen que se pueden cuidar y preservar.
   
   
   • Conversación guiada sobre la importancia de cada elemento en el entorno geográfico y cómo contribuyen a la vida de las personas y otros seres vivos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad práctica: se dividirá a los alumnos en grupos y se les proporcionarán tarjetas con imágenes de distintos elementos del entorno geográfico. Cada grupo deberá identificar y clasificar las tarjetas en seres vivos y no vivos.
   
   
   • Reflexión final: los alumnos deberán compartir sus descubrimientos y sugerencias sobre cómo cuidar y preservar los elementos del entorno geográfico.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: el docente podrá observar la participación activa de los alumnos durante la lluvia de ideas y la actividad práctica. Se evaluará su capacid