Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Grisz Fran
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los beneficios de la cocción de alimentos, en función de las variables de temperatura y tiempo; así como, los factores que aceleran o retardan la descomposición de los alimentos y las implicaciones para la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades científicas y promoción de la salud.
Objetivo de la clase: Indagar y describir los beneficios de la cocción de alimentos en función de las variables de temperatura y tiempo, así como los factores que aceleran o retardan la descomposición de los alimentos y las implicaciones para la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Resayo educativo y falta de atención
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del objetivo y el tema a trabajar.
- Explicación de la importancia de la cocción de alimentos y cómo afecta a su descomposición.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los beneficios de la cocción de alimentos.
- División de los alumnos en grupos para realizar una investigación sobre los diferentes métodos de cocción y sus implicaciones en la salud.
- Tarea: Investigar sobre los diferentes métodos de cocción y sus beneficios.
Sesión 2:
- Revisión de la tarea y puesta en común de los resultados.
- Exposición de los diferentes métodos de cocción por parte de los grupos.
- Realización de experimentos para comprobar la influencia de la temperatura y el tiempo en la cocción de alimentos.
- Discusión de los resultados obtenidos y su relación con las implicaciones para la salud.
- Tarea: Investigar sobre los factores que aceleran o retardan la descomposición de los alimentos.
Sesión 3:
- Revisión de la tarea y puesta en común de los resultados.
- Exposición de los factores que aceleran o retardan la descomposición de los alimentos.
- Realización de experimentos para comprobar la influencia de estos factores en la descomposición de los alimentos.
- Discusión de los resultado