Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Grisz Fran
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los beneficios de la cocción de alimentos, en función de las variables de temperatura y tiempo; así como, los factores que aceleran o retardan la descomposición de los alimentos y las implicaciones para la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades científicas y promoción de la salud.


Objetivo de la clase: Indagar y describir los beneficios de la cocción de alimentos en función de las variables de temperatura y tiempo, así como los factores que aceleran o retardan la descomposición de los alimentos y las implicaciones para la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Resayo educativo y falta de atención


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del objetivo y el tema a trabajar.

  • Explicación de la importancia de la cocción de alimentos y cómo afecta a su descomposición.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los beneficios de la cocción de alimentos.

  • División de los alumnos en grupos para realizar una investigación sobre los diferentes métodos de cocción y sus implicaciones en la salud.

  • Tarea: Investigar sobre los diferentes métodos de cocción y sus beneficios.


Sesión 2:



  • Revisión de la tarea y puesta en común de los resultados.

  • Exposición de los diferentes métodos de cocción por parte de los grupos.

  • Realización de experimentos para comprobar la influencia de la temperatura y el tiempo en la cocción de alimentos.

  • Discusión de los resultados obtenidos y su relación con las implicaciones para la salud.

  • Tarea: Investigar sobre los factores que aceleran o retardan la descomposición de los alimentos.


Sesión 3:



  • Revisión de la tarea y puesta en común de los resultados.

  • Exposición de los factores que aceleran o retardan la descomposición de los alimentos.

  • Realización de experimentos para comprobar la influencia de estos factores en la descomposición de los alimentos.

  • Discusión de los resultado