Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Explicación del objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


• Introducción al problema del bullying y su relación con los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos.


• Explicación y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.


• Identificación de técnicas, procesos o formas de organización que puedan implementarse para favorecer estos aspectos en la comunidad.


• Trabajo en grupos para diseñar propuestas concretas de implementación de estas técnicas, procesos o formas de organización.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad y cómo los alumnos pueden contribuir a ello a través de los procesos técnicos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema y objetivo de la clase.


• Recordatorio del problema del bullying y su relación con los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Presentación de proyectos comunitarios relacionados con la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad que pueden ser desarrollados por los alumnos.


• Organización en grupos de trabajo y elección de un proyecto comunitario.


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