Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Jeraldy Garcia
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y tendrán que investigar sobre los diferentes grupos de alimentos saludables y su importancia para el cuerpo humano.

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante consumir alimentos saludables y beber agua potable?

  • Cierre de la sesión: Los grupos compartirán sus investigaciones con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lista de los alimentos saludables que consumen en sus hogares.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un collage con imágenes de alimentos saludables y agua potable.

  • Cierre de la sesión: Los alumnos expondrán sus collages y comentarán la importancia de cada alimento y del agua potable.


Sesión 3:



  • Recapitulación de las sesiones anteriores y resolución de dudas.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre los beneficios de la actividad física para la salud.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una rutina de ejercicio físico durante la clase, guiada por el profesor/a.

  • Cierre de la sesión: Los alumnos comentarán cómo se sintieron después de la actividad física y la importancia de realizar ejercicio regularmente.


Sesión 4:



  • Recapitulación de las sesiones anteriores y resolución de dudas.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre el problema del descosido de los alimentos saludables y el acceso al agua potable en su comunidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos elaborarán cartel