Introducción a la apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

educación inclusiva y adaptaciones curriculares para atender a las necesidades de todos los estudiantes.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los estudiantes seguirán el ritmo y melodía de las canciones, rondas infantiles y arrullos al cantarlas con la docente, y reflexionarán sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Preguntas a los estudiantes sobre sus canciones, rondas infantiles y cuentos favoritos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diversas canciones, rondas infantiles y arrullos.
   
   
   • Invitar a los estudiantes a cantar y seguir el ritmo y melodía junto con la docente.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases en las canciones.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de la sesión y resumen de lo aprendido.
   
   
   • Asignación de una tarea para la próxima sesión: traer una canción o cuento que les guste.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Apreciación de canciones y cuentos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los estudiantes seguirán el ritmo y melodía de las canciones, rondas infantiles y arrullos al cantarlas con la docente, y reflexionarán sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las canciones y cuentos favoritos de los estudiantes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de los cuentos y canciones que los estudiantes trajeron.