La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

competencia, es decir, se busca que los alumnos adquieran habilidades y conocimientos a través de la resolución de problemas y la reflexión sobre su entorno.

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: ¿Cómo identificar los tipos de placas tectónicas que hay en mi comunidad?

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


2. Pregunta generadora: ¿Qué sabemos sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?

Desarrollo:

1. Organización de equipos de trabajo.


2. Investigación guiada sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


3. Análisis de casos reales de sismos y volcanes en diferentes lugares del mundo y cómo se relacionan con las placas tectónicas.

Cierre:

1. Puesta en común de los resultados de la investigación.


2. Reflexión sobre la importancia de comprender las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentación de la problemática a resolver: ¿Cómo identificar los tipos de placas tectónicas que hay en mi comunidad?

Desarrollo:

1. Discusión en equipos sobre los diferentes tipos de placas tectónicas.


2. Identificación de características geográficas, geológicas y sismológicas de la comunidad.

Cierre:

1. Puesta en común de las conclusiones de cada equipo.


2. Refl