Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

desarrollo holístico del alumno, promoviendo el trabajo colaborativo y el uso de diferentes habilidades y destrezas.

Sesión 1:
Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
PDA: Pone en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Fase de Inicio:

1. Saludo y presentación.


2. Explicación del tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


3. Presentación del problema a atender: actividades con poco material.

Fase de Desarrollo:

1. Actividad de calentamiento: Juego de estiramientos dinámicos.


2. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


3. Cada grupo debe pensar en una actividad motriz o recreativa que pueda realizar con poco material.


4. Los grupos deberán planificar y organizar la actividad, teniendo en cuenta los elementos de la condición física.


5. Cada grupo presentará su actividad al resto de la clase y la realizarán de forma práctica.


6. Durante la realización de las actividades, se promoverá la participación activa, la comunicación efectiva y la colaboración entre los alumnos.

Fase de Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre las actividades realizadas.


2. Puesta en común de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación que se evidenciaron durante las actividades.


3. Conclusiones sobre la importancia de las actividades motrices y recreativas como alternativas para el bienestar individual y colectivo.


4. Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de actividades con poco material.

Sesión 2:
Tema: Potencialidades cognit