Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

competencia comunicativa y promover el pensamiento crítico, la creatividad y la expresión oral y escrita de los alumnos.

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

PDA: Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Perdida del valor lingüístico

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Planteamiento de la PDA: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia.


• Explicación de la importancia de promover el pensamiento crítico y la expresión oral y escrita a través de la literatura.

Desarrollo:

• Realización de una lectura compartida de un texto literario en español.


• Identificación de elementos literarios presentes en el texto (personajes, trama, ambiente, etc.).


• Análisis y discusión de los elementos literarios identificados.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los textos literarios en el desarrollo de la competencia comunicativa y el pensamiento crítico.


• Asignación de tarea: Investigar sobre un género literario de su elección para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre un género literario de su elección.

Desarrollo:

• Realización de una lectura compartida de un texto literario del gén