Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

María Antonieta Infante
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga con mayor profundidad sobre el problema colectivo que hayan elegido e integran la información en un texto breve que incluirán en un tríptico que contenga portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta,datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de competencias:


Sesión 1 (45 minutos)
Competencia: Investigación y colaboración


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar un problema colectivo y elegir uno sobre el cual trabajar en su tríptico informativo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

  2. Discusión en grupo sobre qué es un problema colectivo y ejemplos de problemas que hayan identificado en su comunidad.

  3. Formación de equipos de trabajo (5 integrantes cada uno) y elección del problema colectivo sobre el cual trabajarán.

  4. Investigación inicial: Cada equipo se encargará de investigar y recopilar información básica sobre el problema elegido.


Recursos:



  • Pizarrón o rotafolio para registrar las ideas principales de la discusión.

  • Material de investigación como libros, revistas, acceso a internet, etc.


Sesión 2 (45 minutos)
Competencia: Análisis de información y toma de decisiones


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de analizar la información recopilada sobre el problema colectivo y seleccionar la más relevante para incluir en su tríptico.


Actividades:



  1. Revisión de la información recopilada por cada equipo.

  2. Discusión en equipo sobre cuáles son los datos más relevantes y necesarios para incluir en el tríptico.

  3. Elaboración de un plan de trabajo donde se establezcan las tareas específicas de cada integrante del equipo.


Recursos:



  • Material de investigación recopilado en la sesión anterior.

  • Papel y lápiz para elaborar el plan de trabajo.


Sesión 3 (45 minutos)
Competencia: Comunicación oral y escrita


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de redacta