Introducción al tema - Los seres vivos y no vivos

Itzel Marcial
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte sus descubrimientos, ideas y opiniones, sobre los seres vivos, y escucha las de sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1: Introducción al tema - Los seres vivos y no vivos


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la diferencia entre seres vivos y no vivos.

  • Identificar algunos ejemplos de seres vivos y no vivos en su entorno.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una actividad de motivación, como presentar imágenes de diferentes seres vivos y no vivos y pedir a los alumnos que las clasifiquen según su criterio.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentar el tema de los seres vivos y no vivos a través de una breve explicación interactiva, utilizando ejemplos concretos y familiarizados con los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan sus conceptos y opiniones sobre los seres vivos y no vivos.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan observar diferentes objetos y plantas, y clasificarlos según si son seres vivos o no vivos.

  • Realizar una plenaria donde los alumnos compartan sus descubrimientos y opiniones sobre los seres vivos y no vivos, escuchando las ideas de sus compañeros.


Sesión 2: Características de los seres vivos


Objetivo de la sesión:



  • Identificar las características comunes de los seres vivos.

  • Comprender que los seres vivos tienen necesidades básicas para sobrevivir.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una actividad de recordatorio, donde los alumnos compartan lo aprendido en la sesión anterior sobre los seres vivos y no vivos.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentar las características comunes de los seres vivos a través de una explicación interactiva, utilizando ejemplos concretos y cercanos a los alumnos.

  • Realiz