Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Nivel: Primaria 3º

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Velocidad y coordinación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Breve explicación de los conceptos de velocidad y coordinación.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar nuestra velocidad y coordinación?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.
   
   
   • Explicación de los elementos básicos de los juegos que se utilizarán para desarrollar las capacidades motrices.
   
   
   • División de la clase en grupos y asignación de un juego a cada grupo.
   
   
   • Cada grupo deberá practicar y adaptar los movimientos del juego para mejorar su velocidad y coordinación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de los juegos adaptados por cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre los cambios realizados en los movimientos para mejorar la velocidad y coordinación.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo y de las tareas asignadas en la sesión anterior.
   
   
   • Breve repaso de los conceptos de velocidad y coordinación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una actividad de calentamiento para retomar los movimientos practicados en la sesión anterior.
   
   
   • Organización de una competencia amistosa entre los grupos para poner en práctica los m