La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
veronica zapata
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
competencias y estar alineada con los estándares educativos establecidos.
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Se integrarán contenidos de Historia, Geografía y Lengua y Literatura
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos sobre las colonizaciones en América y Asia. 2) Presentación oral y escrita sobre la caracterización de una colonización.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la unidad.
- Realización del cuestionario de conocimientos previos.
Desarrollo: - Análisis y discusión de los resultados del cuestionario.
- Introducción al método del Aprendizaje Basado en Problemas.
Cierre: - Asignación de equipos de trabajo.
- Planteamiento del problema: Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
- Organización y distribución de materiales de apoyo.
Sesión 2:
Inicio:
- Presentación de los equipos de trabajo.
- Explicación de la metodología de trabajo por parte del docente.
Desarrollo: - Investigación y búsqueda de información sobre las colonizaciones asignadas.
- Análisis y sistematización de la información encontrada.
Cierre: - Puesta en común de los avances y dificultades encontradas.
- Quién lleva las pautas de trabajo para el siguiente día.
Sesión 3:
Inicio:
- Repaso de los conceptos clave sobre las colonizaciones.
- Plantea