Introducción al tema y exploración

Eleazar Martinez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las funciones vitales en plantas y animales y su relación con el entorno natural. Explorar las diferentes formas de reproducción en las plantas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El maestro dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase. Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las funciones vitales y la reproducción en las plantas.

  2. Presentación (15 minutos): El maestro mostrará a los alumnos diferentes imágenes de plantas y animales y les pedirá que identifiquen las funciones vitales que realizan. Se dará una breve explicación de cada función vital.

  3. Experimento (20 minutos): El maestro realizará un experimento en el que los alumnos observarán la germinación de una semilla. Se les pedirá que hagan anotaciones de lo que observan y planteen preguntas sobre el proceso de reproducción en las plantas.

  4. Reflexión (10 minutos): Los alumnos se sentarán en equipos y compartirán sus observaciones y preguntas. El maestro guiará una discusión para que los alumnos formulen hipótesis sobre los diferentes tipos de reproducción en las plantas.


Sesión 2: Investigación y representación


Objetivo de la sesión: Investigar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción. Conectar la reproducción en las plantas con su interacción con otros seres vivos y el entorno natural.


Actividades:



  1. Recapitulación (10 minutos): El maestro hará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior. Se responderán las preguntas que los alumnos plantearon en la