Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y creativas.

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del objetivo de la clase: "Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Presentación del problema a atender: "Los alumnos desconocen algunos recursos estilísticos de la lengua española".

Desarrollo:

• Explicación de los recursos estéticos más comunes en la literatura oral y escrita, como la metáfora, la comparación, el hipérbole, el símil, entre otros. Se puede utilizar ejemplos de poemas, cuentos o fragmentos literarios para ejemplificar cada recurso.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y creen ejemplos de recursos estéticos en diferentes textos literarios.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un pequeño guion teatral que utilice diversos recursos estéticos. El tema del guion debe estar relacionado con situaciones de la comunidad.

Cierre:

• Presentación de los guiones teatrales por parte de cada grupo.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar recursos estéticos en la literatura para enriquecer y transmitir emociones.


• Asignar la tarea de investigar y traer ejemplos de recursos estéticos en la literatura oral y escrita para la próxima clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Re