Introducción al tema

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de cuerpos geométricos, específicamente prisma y pirámide, y sus características.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes imágenes de prisma y pirámide.
   
   
   • Realizar preguntas para motivar la participación y la reflexión, como "¿Qué similitudes y diferencias pueden notar entre estas figuras?" y "¿Qué características creen que tienen?"
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una figura (prisma o pirámide).
   
   
   • Pedir a los grupos que observen detenidamente la figura asignada y anoten todas las características que puedan identificar.
   
   
   
   



3. Socialización (20 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir sus observaciones y características identificadas.
   
   
   • Registrar en el pizarrón las similitudes y diferencias mencionadas por los alumnos.
   
   
   • Realizar una discusión guiada para que los alumnos lleguen a la conclusión de las características principales de un prisma y una pirámide.
   
   
   
   

Sesión 2: Construcción de prismas rectos (45 minutos)

Objetivo: Proporcionar a los alumnos la oportunidad de construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares a partir de desarrollos planos.

Desarrollo:

1. Repaso (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente las características de un prisma.
   
   
   • Mostrar ejemplos de prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.
   
   
   
   



2. Experimentación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno un desarrollo plano de un prisma recto cuadrangular o rectangular.
   
   
   • Explicar paso a paso cómo doblar y pegar el desarrollo para construir el prisma.
   
   
   • Brindar a