Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y fomentar la participación activa de los estudiantes.

Planeación para el tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo: Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con el funcionamiento, operación y diseño de producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos conocen sobre la flora y la fauna e investigan sobre diferentes aves del estero de San José del Cabo, como sus características.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos.


2. Cuestionario de autoevaluación para que los alumnos reflexionen sobre su participación y aprendizajes durante el proyecto.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por comunicación y representación técnica.


• Presentar el problema a atender y explicar la importancia de la representación gráfica en la comunicación de ideas.

Desarrollo:

• Explicar conceptos básicos de representación gráfica, como los diferentes tipos de líneas y su significado.


• Mostrar ejemplos de representaciones gráficas de producciones técnicas relacionadas con el tema de las aves del estero de San José del Cabo.

Cierre:

• Asignar a los alumnos la tarea de investigar y seleccionar una especie de ave del estero de San José del Cabo para hacer una representación gráfica en la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Pedir a los alumnos que compartan su investigación y selección de una especie de ave.


• Realizar una breve discusión sobre las carac