Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Jess Hernández- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
competencia, con la intención de que los alumnos desarrollen habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.
Sesión 1:
Objetivo: Comprender que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes.
Tiempo estimado: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
a. Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes objetos metálicos (clips, monedas, etc.) y preguntarles si saben cómo se pueden atraer o repeler entre sí.
b. Presentar el concepto de magnetismo y explicar brevemente cómo funciona.
c. Plantear el problema principal: ¿Cómo podemos demostrar que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos?Experimentación (25 minutos):
a. Entregar a cada alumno un imán y una variedad de objetos de diferentes materiales (plástico, madera, papel, etc.).
b. Pedir a los alumnos que experimenten con los imanes y los objetos, observando qué ocurre cuando los acercan o alejan.
c. Fomentar la comunicación y el intercambio de ideas entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión.Reflexión y conclusiones (10 minutos):
a. Realizar una plenaria donde los alumnos compartan sus observaciones y conclusiones sobre el comportamiento de los imanes y los objetos de diferentes materiales.
b. Resumir las ideas principales y enfatizar que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos.
Sesión 2:
Objetivo: A partir de la experimentación con imanes, comprender el efecto del magnetismo y la fuerza de gravedad en objetos de diferentes materiales.
Tiempo estimado: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Repaso (10 minutos):
a. I