Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

SERGIO ARTEMIO GOMEZ FRANCO
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Las áreas que manifiestan mayor deficiencia en el desempeño escolar son lectura y escritura y la falta de práctica de valores.


Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los sentimientos (10 minutos)



  • Presentar el tema de la clase: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".

  • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan situaciones en las que hayan experimentado diferentes sentimientos.

  • Guiar una discusión sobre cómo los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones.


Sesión 2: Construcción de los sentimientos a partir de ideas y experiencias (15 minutos)



  • Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen sus ideas y experiencias relacionadas con diferentes emociones.

  • Fomentar la reflexión sobre cómo nuestras ideas y experiencias influyen en la construcción de nuestros sentimientos.


Sesión 3: Relación entre sentimientos y toma de decisiones (15 minutos)



  • Presentar ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos analicen y discutan cómo diferentes sentimientos pueden afectar la toma de decisiones asertivas.


Sesión 4: Práctica de toma de decisiones