Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo (PDA): Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad mediante el reconocimiento de expresiones en su lengua materna empleadas en la familia y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos desconocen qué tan grande es la diversidad étnica, cultural y lingüística en nuestro país y el mundo.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Educación inclusiva y respeto a la diversidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y sensibilización sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y cultural.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.


• Reflexión grupal sobre las ventajas de vivir en una sociedad multicultural.

Sesión 2:

• Investigación sobre las lenguas maternas de los alumnos y sus familias.


• Actividad: Elaborar un árbol genealógico con las lenguas maternas presentes en la familia.


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar las lenguas maternas y la identidad cultural.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar un juego de palabras, donde los alumnos deberán relacionar expresiones de diferentes lenguas maternas con su significado.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes lenguas maternas presentes en la comunidad.

Sesión 4:

• Invitar a un representante de una comunidad indígena local para que comparta sus experiencias y conocimientos sobre su lengua materna y cultura.


• Actividad: Rea