Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordar los objetivos de la clase anterior.


• Comentar brevemente el problema a resolver: cómo difundir el funcionamiento y operación de productos artesanales e industriales respetando las tradiciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar brevemente el concepto de Aprendizaje Servicio y cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Presentar a los grupos un caso de estudio de un producto artesanal o industrial que necesite ser difundido.


• Cada grupo deberá discutir y planificar cómo difundirían el producto, considerando los diferentes medios disponibles (redes sociales, página web, radio, televisión, etc.).


• Los grupos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en la cual se discuta sobre las diferentes propuestas presentadas.


• Destacar la importancia de la comunicación y representación técnica en la difusión de proyectos.


• Asignar tareas individuales para la siguiente sesión, como investigar sobre técnicas de representación técnica y recopilar ejemplos de productos difundidos de forma exitosa.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordar los objetivos de la sesión anterior.


• Repasar brevemente las tareas asignadas para esta sesión.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una pequeña exposición sobre técnicas de representación técnica, como planos, dibujos y diagramas.


• Mostrar ejemplos de productos que han sido difundidos exitosamente utilizando estas técnicas.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un producto artesan