Introducción al álgebra

Plan de clase

competencias y habilidades de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el álgebra y para qué se utiliza.


• Reflexionar sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas matemáticos.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos del álgebra, como las variables, los coeficientes y los términos.


• Mostrar ejemplos de expresiones algebraicas y cómo se simplifican.


• Realizar ejercicios en conjunto, donde los alumnos simplifiquen expresiones algebraicas.

Cierre:

• Revisar los conceptos clave aprendidos durante la sesión.


• Solicitar a los alumnos que elaboren una lista de situaciones cotidianas en las que se utilice el álgebra.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, donde los alumnos simplifiquen expresiones algebraicas por su cuenta.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Resolver dudas o preguntas que hayan surgido durante la realización de las tareas asignadas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de áreas generadas por expresiones cuadráticas.


• Mostrar ejemplos de cómo se puede representar algebraicamente el área de una figura.


• Realizar ejercicios en conjunto, donde los alumnos representen algebraicamente áreas de figuras.

Cierre:

• Revisar los conceptos clave aprendidos dur