Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinaridad: Atender al problema del Día de Navidad.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Recibir a los alumnos y darles la bienvenida.


• Realizar una actividad de calentamiento para generar un clima de confianza y conexión emocional. Por ejemplo, compartir una anécdota en la que los sentimientos hayan influido en una decisión que tomaron.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una breve exposición sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y reflexionar sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones relacionadas con el Día de Navidad.


• Proporcionar a los grupos algunas preguntas guía para orientar su investigación, como por ejemplo: ¿Qué sentimientos suelen estar presentes durante el Día de Navidad? ¿Cómo influyen estos sentimientos en las decisiones que tomamos durante esta fecha?

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Resumir los puntos más importantes y reforzar la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá reflexionar sobre una decisión que deba tomar relacionada con el Día de Navidad y