La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo PDA: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Problemas estructurales de hábitos educativos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Explicación del problema estructural de hábitos educativos y su relación con el tema.


• Realización de una actividad de motivación: los alumnos deberán investigar y exponer ejemplos de problemas estructurales de hábitos educativos en su entorno.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Presentación de materiales y recursos sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Planteamiento de preguntas de investigación: ¿Cuál fue el papel de las rutas comerciales en el crecimiento de las metrópolis? ¿Cómo afectó el comercio a la geografía y la navegación en esa época?


• Los equipos deberán investigar y responder a las preguntas planteadas, buscando evidencias y argumentos en fuentes confiables.

Sesión 3 (Análisis y reflexión):

• Presentación y discusión de los resultados de la investigación de los equipos.


• Análisis de las evidencias encontradas y construcción de argumentos sólidos.


• Reflexión en torno a la relación entre el tema principal y el problema estructural