Introducción a las propiedades de los materiales

DENHI GABRIELA RAMIREZ
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso, para la satisfacción de algunas necesidades; toma decisiones sobre cuál es el más adecuado y de las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1: Introducción a las propiedades de los materiales (Duración: 45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Conocer las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar una serie de objetos cotidianos hechos de diferentes materiales (por ejemplo, una botella de plástico, un lápiz de madera, una hoja de papel, una piedra, etc.).

    • Preguntar a los alumnos qué propiedades creen que tienen cada uno de estos materiales y cómo estas propiedades pueden satisfacer necesidades.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas para identificar las propiedades de los materiales mencionados por los alumnos.

    • Explicar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad, ejemplificando con los objetos mencionados anteriormente.

    • Mostrar imágenes o ejemplos de otros materiales que presenten estas propiedades y discutir cómo se utilizan en la satisfacción de necesidades.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales para poder elegir el más adecuado según la necesidad.

    • Plantear el problema interdisciplinar relacionado con el uso excesivo de materiales y sus consecuencias ambientales.




Sesión 2: Experimentación y análisis de materiales (Duración: 45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Relacionar las propiedades de los materiales con su uso en la satisfacción de necesidades y tomar decisiones sobre cuál es el más adecuado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar el problema interdisciplinar planteado en la sesión anteri