Registro y/o resumen de información consultada en diferentes fuentes para estudio y exposición.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y ser adaptable a las necesidades de los alumnos.

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en diferentes fuentes para estudio y exposición.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.

Tema transversal: Las tradiciones en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y el objetivo de aprendizaje.


• Actividad de lluvia de ideas para identificar qué tradiciones existen en la comunidad.


• Elección de una tradición para investigar y exponer.

Sesión 2:

• Investigación en diferentes fuentes sobre la tradición elegida.


• Registro de la información más relevante en una ficha o cuaderno.


• Organización de la información en categorías (origen, significado, elementos característicos, etc.)

Sesión 3:

• Organización de equipos de trabajo para la exposición.


• Ensayo de la exposición oral o en lengua de señas.


• Diseño de apoyos visuales (imágenes, presentaciones, carteles, etc.)


• Práctica de uso de recursos adicionales (sonidos, modelos, actuación, etc.)

Sesión 4:

• Creación de un guión para la exposición.


• Revisión y corrección del guión en equipo.


• Práctica de lectura y/o interpretación del guión.

Sesión 5:

• Ensayo general de la exposición.


• Retroalimentación del maestro y compañeros sobre la fluidez, claridad y estructura de la exposición.


• Ajustes y mejoras en la presentación.

Sesión 6:

• Preparación del espacio de exposición (instalación de carteles,