Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Estudio de los números". Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones estarán explorando el mundo de los números y cómo se relacionan con las cantidades.


• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los cuenten. Discutir cómo se puede representar la cantidad de objetos contados utilizando números.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes colecciones de objetos (botones, palitos, fichas, etc.). Los alumnos deberán contar, ordenar y representar la cantidad de elementos utilizando números. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los números y cómo se pueden utilizar para representar cantidades. Discutir las regularidades que encontraron en las cantidades representadas.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de objetos y pedirles que estimen cuántos objetos hay en cada imagen. Luego, contar los objetos y comparar las estimaciones con los resultados reales.


• Actividad principal: Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con diferentes números escritos en ellas. L