Las revoluciones modernas y sus tendencias: La primera Revolución Industrial y el sistema capitalista.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La primera Revolución Industrial y el sistema capitalista.
Disciplina: Historia
Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal: Salud y alimentación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por Revolución Industrial y sistema capitalista.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo la Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista influyeron en la salud y alimentación de la población?

Desarrollo:

• Lectura guiada de textos informativos sobre las causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles para la investigación sobre las condiciones de vida, salud y alimentación durante la Revolución Industrial.


• Uso de recursos digitales (videos, imágenes, etc.) para complementar la investigación.


• Elaboración de un mapa conceptual que relacione las causas de la Revolución Industrial con las condiciones de vida, salud y alimentación.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Identificación de las principales causas y consecuencias de la Revolución Industrial en relación con la salud y alimentación.


• Reflexión final sobre cómo la Revolución Industrial y el sistema capitalista transformaron la f