Introducción al tema y sensibilización

Dari
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Actividades previas: Pedir a los alumnos que investiguen sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, buscando ejemplos concretos.

  • Inicio de la clase: Preguntar a los alumnos si saben qué es el impacto ambiental y cómo afecta a la naturaleza y a la salud.

  • Presentar el tema: Explicar de manera breve y clara qué es el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, utilizando ejemplos que los alumnos hayan investigado previamente.

  • Sensibilización: Mostrar imágenes o videos que evidencien el impacto ambiental de las actividades humanas, como la contaminación del agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elijan un impacto ambiental y realicen una lluvia de ideas sobre posibles acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar dicho impacto.

  • Cierre de la sesión: Pedir a los grupos que compartan sus ideas y conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2: Elaboración de maquetas (45 minutos)



  • Actividades previas: Pedir a los alumnos que traigan materiales reciclables de sus casas para utilizar en la elaboración de las maquetas.

  • Inicio de la clase: Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior y comentar brevemente sobre la importancia de reducir, reutilizar y reciclar para prevenir la generación de residuos sólidos.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un impacto ambiental específico. Pedirles que utilicen los materiales reciclables para elaborar una maqueta que represente acciones de consum