Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Monserrat Islas
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a un plan establecido para satisfacer necesidades o intereses identificados.


Metodología de Aprendizaje servicio: Se realizarán actividades que combinen el aprendizaje teórico y práctico, donde los alumnos puedan aplicar sus conocimientos para resolver problemas reales en su comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Definición de conceptos clave: pensamiento estratégico, pensamiento creativo, resolución de problemas.

  • Presentación de ejemplos de situaciones donde se requiere aplicar el pensamiento estratégico y creativo.

  • Discusión en grupos pequeños sobre posibles problemas en la comunidad que podrían ser abordados utilizando estas habilidades.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recopilación de ideas y problemas planteados por los alumnos en la sesión anterior.

  • Organización de equipos de trabajo para abordar cada uno de los problemas identificados.

  • Explicación del enfoque de pensamiento algorítmico y su utilidad en la resolución de problemas.

  • Actividad práctica: los equipos deberán recopilar datos relacionados con el problema identificado y analizarlos utilizando el pensamiento algorítmico.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión de los datos recopilados y análisis realizado por los equipos.

  • Discusión sobre posibles soluciones o propuestas para cada uno de los problemas identificados.

  • Elaboración de un plan de acción detallado para implementar las propuestas y dar seguimiento a su ejecución.

  • Asignación de tar