Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 1º
Objetivo: Establecer correspondencias entre oralidad y escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos solamente escriben pero se les dificulta algunas palabras

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Iniciar la clase presentando el tema de la lectura compartida en voz alta y explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y su relación con la escritura.


• Exploración: Realizar una lectura compartida en voz alta de un cuento o texto corto, destacando las palabras clave.


• Discusión: Realizar preguntas para fomentar la participación de los alumnos y promover la reflexión sobre la relación entre la lectura y la escritura.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos escriban palabras clave del cuento o texto leído.

Sesión 2:

• Repaso: Empezar la clase repasando las palabras clave escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de escritura creativa: Proponer a los alumnos que escriban un cuento corto utilizando las palabras clave repasadas.


• Trabajo en grupos: Organizar a los alumnos en grupos pequeños para que compartan y discutan sus cuentos.


• Retroalimentación: Realizar una puesta en común de los cuentos escritos por los alumnos, destacando las palabras que les resultaron más difíciles.


• Actividad de apoyo: Proporcionar a los alumnos una lista de palabras difíciles y brindarles ejercicios para practicar