Conociendo nuestros nombres y apellidos

Plan de clase

desarrollo integral y participativo.

Sesión 1: Conociendo nuestros nombres y apellidos (15 minutos)

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna y su importancia en nuestra identidad.


• Conversación en grupo sobre el significado de los nombres y apellidos, y cómo nos identifican.


• Lectura en voz alta de algunos nombres y apellidos de la comunidad.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán su nombre y apellido en una hoja de papel.

Sesión 2: Nombres de familiares y personas cercanas (15 minutos)

• Repaso del tema anterior y revisión de las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Diálogo sobre la importancia de conocer los nombres de nuestros familiares y personas cercanas.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán los nombres y apellidos de sus padres, hermanos, abuelos, tíos y primos en una hoja de papel.

Sesión 3: Nombres de profesores, compañeros y otras personas del entorno (15 minutos)

• Repaso del tema anterior y revisión de las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Diálogo sobre la importancia de conocer los nombres de los profesores, compañeros y otras personas del entorno.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán los nombres y apellidos de sus profesores, compañeros y otras personas del entorno en una hoja de papel.

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema y conversación en grupo sobre los nombres y apellidos.


2. Actividad práctica de escritura de nombres y apellidos propios.


3. Conversación sobre la importancia de conocer los nombres de los familiares y personas cercanas.


4. Actividad práctica de escritura de nombres y apellidos de familiares.


5. Conversación sobre la importancia de conocer los nombres d