Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Aprendizaje servicio, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando su pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Resolver problemas de la vida diaria con herramientas e insumos disponibles.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: los alumnos responderán un cuestionario al final de cada sesión para evaluar su comprensión y participación en las actividades.

   
   



2. Rúbrica de proyectos: se evaluará la planificación y organización de acciones, medios técnicos e insumos para desarrollar las alternativas de solución a los problemas identificados.

   
   

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Introducción al concepto de pensamiento estratégico y creativo.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la vida diaria y cómo se resuelven.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación de la metodología de aprendizaje servicio.
Desarrollo: Identificar un problema real en el entorno escolar y formar grupos de trabajo para resolverlo.
Cierre: Discusión en grupo sobre posibles alternativas de solución al problema identificado.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Prese