Introducción al tema y problemática

Plan de clase

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Bullying y acoso escolar

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)

• Presentación del objetivo y la problemática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Presentación de datos y ejemplos sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Discusión en grupo sobre la importancia del tema y su relación con la problemática del bullying y acoso escolar.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Revisión de las tareas individuales realizadas por los alumnos.


• Debate y discusión de los hallazgos obtenidos por cada alumno.


• División de los alumnos en grupos para investigar a fondo el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV.


• Elaboración de un informe grupal con la investigación realizada, incluyendo datos, ejemplos y conclusiones.

Sesión 3: Presentación de resultados y reflexión (45 minutos)

• Presentación de los informes grupales por parte de cada grupo.


• Debate y reflexión sobre los impactos tanto positivos como negativos del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia.


• Relación de los hallazgos con la problemática del bullying y acoso escolar, destacando cómo los sistemas de dominación pueden generar situaciones de violencia.


• Análisis de posibles acciones para prevenir y combatir el bu