Conocer la fauna de nuestra comunidad

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos (ABP).

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Conocer la fauna de nuestra comunidad

Objetivo: El alumno planificará, escribirá, revisará y corregirá sus propios textos expositivos del tipo: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase.
   
   
   • Se presentará un video corto sobre la importancia de conocer la fauna de nuestra comunidad.
   
   
   
   



2. Contextualización (10 minutos)

   
   
   
   
   • El docente guiará una breve discusión sobre qué es la fauna y su importancia en nuestra comunidad.
   
   
   • Se mostrarán imágenes de diferentes animales que habitan en la comunidad.
   
   
   
   



3. Investigación en grupo (15 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará un tipo de texto expositivo: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia o enumeración.
   
   
   • Cada grupo investigará sobre un animal de la comunidad y recopilará información relevante para su tipo de texto expositivo.
   
   
   
   



4. Elaboración del texto (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo trabajará en la elaboración de su texto expositivo, siguiendo la estructura correspondiente al tipo asignado.
   
   
   • El docente brindará apoyo y guía a los grupos que lo necesiten.
   
   
   
   



5. Presentación y retroalimentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su texto expositivo al resto de la clase.
   
   
   • Los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios sobre el texto presentado.
   
   
   • El docente realizará una retroalimentación general resaltando los puntos positivos y áreas de mejora.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de elaboración de texto expo