Reconociendo la fauna de nuestra comunidad

Sara Cruz
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye juicios éticos y dialoga respecto de la importancia del respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas con equidad y justicia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible, promoviendo la participación activa de los alumnos en la construcción de conocimientos y el fomento de valores como el respeto y la colaboración.


Sesión 1: Reconociendo la fauna de nuestra comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar y conocer la diversidad de fauna presente en la comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos el problema: "En nuestra comunidad existen diferentes especies de animales que habitan en los ecosistemas. ¿Cómo podemos conocerlos y aprender a cuidarlos de manera responsable y sustentable?"

    • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la fauna local.

    • Motivar a los alumnos a trabajar en equipo para resolver el problema planteado.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una especie de animal local.

    • Cada grupo investigará sobre la especie asignada, recopilando información sobre sus características, hábitat, alimentación, etc.

    • Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet o entrevistas a personas de la comunidad.

    • Cada grupo preparará una presentación o cartel informativo sobre la especie asignada, que incluya imágenes, datos relevantes y recomendaciones para su cuidado y preservación.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Cada grupo compartirá su investigación y presentación con el resto de la clase.

    • Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de conocer y respetar la diversidad de fauna en la comunidad.

    • Se les recordará que en la próxima sesión se realizará una actividad práctica relacionada con el tema.




Sesión 2: Cuidando y