Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

derechos humanos y promover la empatía y el respeto hacia la diversidad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludar a los estudiantes y recordarles el tema de la clase anterior sobre la discriminación.


• Hacer una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por racismo y xenofobia.


• Presentar el objetivo de la clase: identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso ficticio de discriminación por racismo en el contexto socioeducativo, por ejemplo, un alumno que sufre burlas racistas en el colegio.


• Pedir a los grupos que analicen el caso y escriban un problema derivado del racismo en su contexto socioeducativo.


• Facilitar materiales como libros de historia, internet y otros recursos para que investiguen sobre las causas históricas del racismo y la xenofobia.


• Solicitar a los grupos que relacionen críticamente las causas históricas con las consecuencias actuales del racismo.


• Animar a los estudiantes a pensar en soluciones y acciones concretas para abordar el problema identificado.


• Orientar y apoyar a los grupos durante el proceso.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta su problema derivado del racismo y las acciones propuestas para solucionarlo.


• Facilitar un debate en el que se reflexione sobre la importancia de comprender las causas históricas de la discriminación para cambiar la realidad actual.


• Resumir los principales aprendizajes y reforzar la importancia de promover la igualdad, el respeto y la empatía en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevement