Introducción al tema

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y promoción de la lectura.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas. Explicar a los alumnos que existen diferentes formas de comunicarse con personas que viven lejos, como cartas, mensajes de texto, llamadas telefónicas, entre otros.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las diferentes formas de comunicación a distancia que conocen.


• Conversar sobre la importancia de mantener una buena comunicación con las personas que están lejos.


• Mostrar ejemplos de cartas, mensajes de texto o llamadas telefónicas y explicar cómo se elaboran.


• Establecer el objetivo de la clase: Participar con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.

Sesión 2: Investigación en la comunidad (45 minutos)

• Realizar una salida a la comunidad (o utilizar recursos virtuales) para investigar cómo se comunican las personas con sus familiares u otras personas que viven lejos.


• Entrevistar a personas que hayan utilizado diferentes formas de comunicación a distancia.


• Registrar la información obtenida en un cuaderno de campo.


• Regresar al aula y compartir la información recopilada en forma de lluvia de ideas.

Sesión 3: Elaboración del texto (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que van a elaborar un texto para alguien que vive en otro lugar.


• Presentar diferentes situaciones de vida (por ejemplo, un niño que se mudó a otra ciudad, un abuelo que vive lejos, etc.) y pedir a los alumnos que elijan una.


• Realizar una tormenta de ideas sobre qué información podría ser importan